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El futur del camp d'Elx
WebQuest p er a 2ón ESOGEOGRAFIA Dise nyada perJORDI SEMPERE QUILES
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Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos | Guía para el profesor
Com era el paisatge de la meua comarca abans de naixer?;
i abans de naixer els meus pares?;
i abans de naixer els meus avis?.
HEU D'INVESTIGAR I RECOLLIR
INFORMACIÓ
.
M'AGRADA
L'ENTORN ACTUAL MÉS O MENYS QUE EL DEL PASSAT ?
La Tarea
Investiga els canvis de paissatge que recordes del teu entorn:
-llocs que han millorat
-llocs que s'han degradad
Informa´t dels teus pares
-busca material fotogràfic
-busca informació sobre paissatges dessapareguts
Informa't dels teus avis i de persones majors
- Realització d'un treball gràfic i fotogràfic del nostre entorn
- Debatre sobre la qualitat de l'evolució del paissatge, què hem perdut i què hem guanyat?
- Propostes de millora per el futur del camp d'Elx.
El Proceso
P
er realitzar aquesta tasca buscarem per internet tot el que siga adient al tema i aportant al treball les tasque d'investigació
- E El treball es realitzarà en grups de quatre
- Dos faran el
treball de camp i dos l'informàtic.
- Exposició de diferents treballs i debat soble els resultats
Evaluación
Describa a los alumnos cómo se evaluará su realización o
producto final. Asímismo, especifíque si habrá o no una nota común para el
trabajo en grupo y otra para el trabajo individual.
A continuación tiene un cuadro tipo en el que puede insertar los aspectos a evaluar en su WebQuest. Si lo necesita puede añadir más filas a la tabla. Para ver un ejemplo concreto de plantilla de evaluación pulse aquí
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Incompleto 1 |
Medio 2 |
Bien 3 |
Excelente 4 |
Nota | |
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Objetivo o (ej. redacción,
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Objetivo o (ej.
redacción, |
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Objetivo o (ej.
redacción, |
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Conclusión
Escriba un par de frases que resuman lo que los
alumnos habrán aprendido y adquirido al completar esta actividad o
lección.
También puede incluir alguna pregunta retórica o enlaces adicionales que
les anime a ampliar su conocimiento más allá de esta actividad.
Haga un listado de fuentes de las que haga uso en esta
Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la
fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos
recursos o de algún otro tipo de ayuda.
Ofrezca una lista de referencias bibliográficas de libros u otro tipo de
medio analógico que igualmente haya utilizado como fuente de
información.
Esta guía para el profesor no se corresponde con la diseñada por Bernie Dodge, en ella Dodge vuelve sobre cada uno de los apartados de la WebQuest dando orientaciones al profesor. En cambio, lo que aquí propongo es más sencillo y está más en consonancia con las necesidades en la práctica diaria. No obstante opino que el profesor debe decidir lo que más conviene en cada caso concreto.
Indique el área o áreas en las que se puede trabajar con la webquest
diseñada.
Indique el nivel de los alumnos a los que va dirigida.
Incluya una breve explicación de los objetivos que se persiguen.
Incluya una breve explicación de los contenidos tratados y su
relación con el curriculum, si así le parece oportuno.
Indique la temporización de la actividad.
Comente las características de los recursos seleccionados y alguna
sugerencia respecto de su empleo.
Añada alguna sugerencia final que le parezca de interés para
otros profesores.
Esta plantilla ha sido adaptada y
traducida al español por Isabel
Pérez Torres http://www.isabelperez.com/
Basada
en la plantilla descargada de la WebQuest Page http://edweb.sdsu.edu/webquest/webquest.html
con
el permiso de Bernie
Dodge