La Tarea

Si has llegado hasta aquí es porque te interesa la tarea que te voy a proponer o quizá porque no tienes más remedio. En cualquier caso tu faena es la siguiente:

• Analizar un asunto complejo, semejante al de conducir por la izquierda o por la derecha. Haz un pequeño estudio de los diferentes sistemas de numeración a lo largo de la historia. Debes presentar un informe en Word.
• Expresar tu punto de vista personal, a la hora de decidirte por una numeración u otra al comprar tus deportivos. Confecciona una tabla que permita pasar de un sistema a otro fácilmente
• Llevar a cabo una labor de concienciación con el resto de compañeros de tu I.E.S., preferiblemente, PowerPoint, donde cuentes como se resuelve este galimatías.
• Para finalizar debes entregar un cuestionario personal, con distintas preguntas relacionadas, al profesorl.

Tus amigos sabrán agradecer tu esfuerzo e inteligencia al evitarles la vergüenza de acudir a una tienda en Londres y no saber qué número calzan. 

El proceso

  Sigue los pasos que te indico a continuación:

1. Quítate tus deportivos y comprueba que han utilizado diferentes numeraciones.
2. Únete a otro compañero, te recomiendo elegir al tipo o tipa que más te gusta.
3. Visita los enlaces que te indico en el apartado de Recursos.
4. Lee la información y comenta tus descubrimientos con tu compañero/a.
5. Redacta un informe en Word con los mismos, junto a una tabla de equivalencia.
6. Prepara una sencilla exposición con Power Point para la clase.
7. Por último, contesta a unas sencillas preguntas y envía un e-mail al profesor con las respuestas.

Recursos

¿A partir de qué momento histórico comienza el hombre a numerar sus zapatos?

Al  acabar esta Webquest el alumno habrá pasado un rato divertido, espero, además conocerá un poco la Historia del producto que sostiene económicamente nuestra ciudad y que nos identifica (Dama aparte) allí donde vayamos.