Direcciones de interés para el trabajo durante el cursillo:

• www.webquestcat.cat Encontrarás todo lo que quieras saber sobre las webquest.
• http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td109/index.html Curso de webquest elaborado por Carme Barba. Adjunto hoja de enlaces rotos del curso Ver índice de módulos.
• http://groups.google.com/group/webquestabril2008 Grupo del Google que nos permitirá compartir dudas y respuestas. Provisionalmente el grupo solo es accesible para los miembros del cursillo.
• webquestabril2008@googlegroups.com Lista de distribución que permite enviarnos correo entre nosotros
• http://josejaimemas.blogspot.com Blog personal.
• http://josejaimemas.wikispaces.com Wiki personal
• http://www.phpwebquest.org/ Sitio donde alojar la webquest. Se realizará através de formularios.
• Picasa. Sitio donde alojar nuestras imágenes. Tmbién es muy popular http://www.flick.com
• http://www.picnik.com editar fotos online
• http://www.slideshare.net Sitio donde alojar presentaciones Powerpoint
• Google Docs Podemos crear documentos de word, excel y powerpoint.
• http://es.youtube.com/ Sitio donde alojar videos.
• http://odeo.com sitio donde alojar podcast. Editar los podcast en http://studio.odeo.com
• Google Reader: Lector de feeds online. También es interesante tener un lector de feeds en tu ordenador, por ejemplo snarfer
• http://www.mister-wong.es Marcadores sociales. Otros marcadores http://del.icio.us y blinklist Permiten tener "Mis favoritos" en internet. No obstante prefiero Google Historial web para almacenar "mis favoritos" on line ya que tiene un buscador y mantiene el historial.
• http://es.yahoo.com/ Yahoo es mucho más que un buscador. Nos permite tener cuenta de correo, alojar páginas web haciendo FTP en el famoso Geocities, etc. Mirad la web http://es.geocities.com/josejaimemas/
• http://es.facebook.com/ Ejemplo de red social. Leer el fragmento del artículo http://www.eduteka.org/Web20Ideas.php que habla del poder de las masas.
• http://www.josejaime.com/cursillos/webquestabril2008/index.htm Es la dirección de ésta página, donde escribiré lo que hacemos en cada sesión

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Actividades durante el cursillo.

1ª sesión:

• Presentar el CD.
• Presentar el curso de webquest elaborado por Carme Barba . Entregar la hoja con el índice de los módulos
• ¿Qué es una webquest? Distintas definiciones de especialistas en la materia.
• Ver ejemplos de webquests:
• Webquests de alumnos del curso 2006
• Webquests de la base de datos de http://webquest.xtec.cat/enlla/
• Observamos como todas las webquest tiene los mismos apartados: introducción, tarea, proceso, conclusión, guia didáctica.
• Otras actividades basadas en internet: viajes virtuales (vimos "la transició") y cazas del tesoro. Entramos en http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/index.htm y vimos la caza del tesoro titulada "paradojas y falacias".
• Podemos obtener texto e imágenes de internet para nuestra webquest, pero ¿y videos?. Vimos que se pueden pasar a formato AVI los videos de google o youtube. Lee el comentario.
• ¿Qué es la web 2.0? Durante el curso veremos las nuevas utilidades que ofrece internet. Hoy hemos creado una cuenta en google y cada uno ha creado su blog personal en www.blogger.com Ver las direcciones de los blogs de los compañeros
• Actividad para casa: cada miembro del cursillo debe elegir una webquest de su asignatura que sea de su agrado, comentarla y darla a conocer en su blog. Utiliza bases de datos que encontrarás en el cursillo. Los demás criticaremos la webquest elegida en el blog.

2ª sesión:

• Seguimos con el módulo1 práctica 3 http://www.ieslaasuncion.org/webquest/modul_1/index.html estudiando y criticando con detalle los apartados de la webquest " El sistema solar ".
• Vimos la webquest "Es tu vida .... un viaje a tu futuro inmediato." y el powerpoint que algunos alumnos crearon como resultado de la webquest.
• En la práctica 4 del módulo 1, conocimos varias bases de datos de webquest.
• Reflexionamos sobre la importacia del trabajo cooperativo leyendo el documento
• Vimos una lista de recursos educativos
• Conocimos varias herramientas más de la web 2.0: Los grupos del google, por ejemplo nuestro grupo, la sindicación RSS y las wikis. Profundizaremos sobre RSS y wikis en la próxima sesión. Entregué el documento La nueva Web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales para una lectura en casa.

3ª sesión:

• Entramos en http://www.phpwebquest.org/ (Clic en hacer webquest). Nos dimos de alta y pasamos a hacer una webquest.
  Con ayuda de unas plantillas, formularios y el editor HTML que se abre en ellos, rellenamos cada apartado de la webquest: Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación y Conclusión.
• Los formularios que hay en cada sección de phpwebquest nos permiten copiar y pegar texto de word o de páginas web, manteniendo el formato. De ahí que resulte muy sencillo editar las páginas. También permite colocar fotos de la web, colocar videos y powerpoint embebidos.
• Las plantillas de phpwebquest sólo nos permite enviar al servidor una fotografía por sección de ahí que enviamos varias fotografías a Google Picasa editándalos previamente en http://www.picnik.com (un editor online de fotos).
• Enviamos un video a Youtube (concretamente "La Tierra") para después colocarlo embebido en una página de nuestra webquest.
• Con Google Documentos creamos un documento word que después convertimos en página web. Luego creamos un enlace desde una página de nuestra webquest a la página web creada en Google Documentos De ésta forma podemos crear páginas distintas a Introducción, Tarea, Proceso, Evaluación y Conclusión, por ejemplo podemos crear la página "Guia del profesor" o hacer varias páginas de "Proceso".

4ª sesión:

• Entramos en Google Docs . Añadimos un powerpoint que luego colocamos en nuestro blog http://josejaimemas.blogspot.com . No pudimos ver los cambios realizados en el blog al utilizar la conexión a internet de consellería un proxy.
• Intentamos entrar en http://odeo.com (sitio donde alojar podcast o archivos mp3) y editar un podcast en http://studio.odeo.com pero problemas en éste sitio nos impideron realizar la tarea. Los podcast también se pueden colocar embebidos en el blog (ver podcast en http://josejaimemas.blogspot.com )
• Entramos en Google Reader: Lector de feeds online. Nos suscribimos a varios sitios: blogs personales ( http://pedrocuberovillalba.blogspot.com ), http://www.xtec.com , las noticias de educación del periódico "El Pais". También vimos cómo suscribirse con un lector de feeds instalado en tu ordenador, por ejemplo snarfer
• Vimos qué son los marcadores sociales. Entramos en http://www.mister-wong.es . Otros marcadores http://del.icio.us y blinklist Todos permiten tener "Mis favoritos" o "Mis marcadores" en internet. No obstante prefiero Google Historial web para almacenar "mis favoritos" o "Mis marcadores" on line ya que tiene un buscador y mantiene el historial.
• Instalamos el programa HTTrack Website Copier (está en el CD) y comprobamos cómo podemos descargar en nuestro ordenador un sitio completo, por ejemplo una webquest, para luego verla sin conexión a internet.
• Entramos en la wiki http://josejaimemas.wikispaces.com Tarea para casa: crear una wiki personal en http://www.wikispaces.com/ Te puede ayudar http://www.wikispaces.com/help-spanish o http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+en+Wikispaces.com

5ª sesión:

• Entramos en wikis de miembros del cursillo ( http://ternari.wikispaces.com/ ) y comprobamos como se añaden y modifican páginas, como se invitan a otras personas, como se envian archivos, etc.
• Analizamos las opciones avanzadas de búsqueda de Google tanto en la web (encontramos multitud de presentaciones Powerpoint sobre un tema determinado), como en grupos, imágenes, blogs, noticias, videos, etc.
• Vimos otro motor de búsqueda Yahoo . Su búsqueda avanzada es similar pero no igual. Nos registramos en Yahoo para poder alojar la web en Geocities
• Pasamos a publicar la webquest sobre la anorexia realizada por Pilar en http://www.phpwebquest.org/ copiando y pegando texto y enlaces de la página html que había creado. Envíamos fotos y colocamos un video sobre la anorexia. Todavía no está disponible en internet.
• Intentamos publicar la webquest de Pilar en geocities. Por problemas del servidor de Consellería no pudimos hacer FTP con el programa Filezilla (cliente FTP gratuito). Sólo enviamos la página index.htm . Ver http://es.geocities.com/pitrimar/
• Vicky nos sorprendió a todos con varias webquests que había realizado en otras ocasiones. Pronto estarán disponibles en internet

6ª sesión:

• Entramos en http://www.phpwebquest.org/ para enviar las secciones de la webquest de Antoni Torres. Pasamos el texto de word a los formularios de phpwebquest y enviamos una foto por sección: introducción, tarea, proceso, evaluación y conclusión. Podemos ver el resultado en http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=44264&id_pagina=1. Comprobamos que http://www.phpwebquest.org/ esta pensado para hacer una webquest sencilla, sin muchas fotografías ni páginas web diferentes.
• Pasamos a ver como se puede hacer sitios web sencillos con Frontpage. Insertar imágenes y cear enlaces. Trabamos con la webquest de Vicky. Iintentamos enviarla a internet con el programa Filezilla, pero el servidor de Geocities nos daba problemas de conexión. Publicamos provisionalmete la webquest en la web de mi instituto. La podéis ver en http://www.ieslaasuncion.org/webquest/vicky/

7ª sesión:

• Creamos a partir de cero, un sitio web de varias páginas web con Frontpage. Es la webquest de Pedro Cubero dedicada a los volcanes. Vimos como crear un menú de navegación con tablas así como insertar forografías, crear enlaces internos y externos. Colocar videos "embebidos" en la web, etc. No pudimos enviar el sitio a interner al no funcionar el servicio FTP en la conexión de Consellería.
• Vimos la webquest de Alfonso Martínez dedicada al cine. Esta hecha a partir de una plantilla que utiliza marcos. Pronto estará en internet.

Observaciones finales:

En mi opinión hay dos cosas a mejorar en el cursillo:

• http://www.phpwebquest.org/ es un sitio que nos permite alojar la webquest en internet, pero nos obliga a utilizar un formato preestablecido. Los alumnos del cursillo deseaban hacer una webquest más elaborada, similares a las de otras webquest que hay en internet. Considero que es preferible dar los conocimientos básicos para elaborar un sitio web y aprender a hacer FTP. De esta forma se abre un mundo infinito de posibidades a la hora de crear una webquest.
• Durante el cursillo se ha prestado poca atención al curso de Carme Barba http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/td109/index.html que nos hubiera hecho pensar y debatir cómo debe ser una buena webquest, una webquest con alma.

Alumnos del cursillo y enlaces a su webquest (coloca el puntero del ratón sobre los rostros para conocer su nombre):

Pedro Jorge Cubero Villalba (webquest sobre los volcanes) Antonio Jose Esteve Hernández Alfonso Martínez Yuste (webquest sobre el cine) Jose Antonio Ortuño Ramírez Inmaculada Sánchez Pérez Manuel Torrecilla Martín Antoni Francesc Torres i Yago (webquest "Existeix el racisme lingüistic?") María del Pilar Trigueros Martínez Victoria Verdejo Martínez